Témoignage et souvenirs d'un instituteur d'école de montagne en 1958

La mission d'instruction en milieu rural isolé

À la fin des années 1950, enseigner dans les écoles primaires de village des massifs du Djurdjura, des Aurès ou de l'Ouarsenis relevait d'un engagement humain exceptionnel. Les instituteurs devaient gérer des classes uniques regroupant des élèves de 6 à 14 ans, souvent sans matériel pédagogique adéquat et dans des conditions climatiques hivernales rigoureuses.

Extrait du témoignage recueilli

« Nous allumions le poêle à bois avant l'arrivée des enfants qui parcouraient parfois cinq kilomètres à pied sur les sentiers de crête. L'apprentissage de la lecture et du calcul s'accompagnait d'une profonde soif d'apprendre. Malgré la guerre qui grondait tout autour et les contrôles militaires permanents, la classe restait un sanctuaire où chaque mot appris était une promesse d'avenir. »

Portée historique

Ce recueil met en lumière le rôle méconnu des enseignants algériens (instituteurs adjoints et moniteurs) qui, bien avant l'indépendance, ont maintenu la flamme du savoir et formé les cadres qui allaient reconstruire le pays dès 1962.